I believe that thirty million of these animalcules together would not take up as much room, or be as big, as a coarse grain of sand- ANTONIE VAN LEEUWENHOEK, 1632 TO 1723
Biology is the study of the complex things in the Universe. Physics is the study of the simple ones. RICHARD DAWKINS, 1941 – PRESENT

This page is dedicated to the course BIO358. Biology students from the University of Crete have access to the course material.

Objectives of the course (preferably expressed in terms of learning outcomes and competencies The study of plant physiology is of great importance both in purely scientific terms and in possible applications. For example, the study of plant organisms may indicate new molecular paths that can be preserved throughout the tree of life. This has happened in the past with the discovery, for example, of inheritance mechanisms, gene silencing and transposable elements. Also, the study of plant physiology can indicate ways to improve plants to produce more or even produce novel products. Modern horticultural and agricultural systems require higher yield and quality combined with low production costs and reduced pesticide use to meet growing demand. These goals can only be achieved with sufficient knowledge of plant physiology. The aim of the course is to introduce students to the use of plants as experimental models, the molecular biology of plants and metabolism, plant structure, and regulation of growth under various environmental conditions.
Prerequisites: The course introduces students to the world of plants, analyzing their main physiological processes. At the same time, attempts are made to correlate the physiological processes of plants with those of other organisms, so that students acquire an overall knowledge of the physiology of the organisms and the evolutionary course. Each chapter presents the history of science and, as time permits, a presentation of modern work so that students can understand how new scientific knowledge is produced and built. The general competencies that will be acquired by the students are:1. Knowledge of basic concepts-terminology related to plant physiology.2. Data analysis and synthesis, production of new research ideas, and development of critical thinking.3. Understanding concepts related to various processes within the plant cell. Explaining the principles and practices of plant physiology, the lesson gives an insight into the detailed plant processes, how plants work, and how they grow and react to environmental factors such as light, water and nutrition.4. Synthesis and evaluation of experimental approaches to answer basic questions of physiology. Understanding concepts related to the comparative study of organisms (plant and animal for example).
Course contents: 1. Introduction (acquaintance, way of teaching, learning outcomes, why we study plants, plant cells)2. Plant genomes (structure, organization, regulation, genetic engineering)3. Water uptake (modes of transport, water balance, transfer of solutes)4. Photosynthesis (light and dark reactions, physiology and ecology)5. Structure (embryogenesis, meristems, organogenesis, phloem and xylem, modes of transport, systemic transport, ageing)6. Metabolism of lipids and secondary metabolites (respiration, glycolysis, oxidative pathways, lipid metabolism, main secondary metabolites and activity)7. Inorganic nutrients and nutrition (main inorganic ions and role)8. Signal transduction (responses to light and hormones)9. Growth and development 1 (auxin, gibberellins, cytokines)10. Growth and development 2 (ethylene, abscisic acid)11. Growth and development 3 (brassinosteroids and other hormones)12. Responses to stresses (developmental plasticity, main stresses, molecular mechanisms of responses)13. Circadian rhythms (bloom, inner clock, photoperiod)

Αυτή η σελίδα είναι αφιερωμένη στο μάθημα BIO358. Οι σπουδαστές βιολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης έχουν πρόσβαση στο υλικό του μαθήματος.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Η μελέτη της φυσιολογίας των φυτών έχει μεγάλη σημασία τόσο από καθαρά επιστημονική άποψη όσο και για πιθανές εφαρμογές. Για παράδειγμα, η μελέτη των φυτικών οργανισμών μπορεί να υποδείξει νέα μοριακά μονοπάτια που μπορεί να είναι συντηρημένα σε όλο το δέντρο της ζωής. Κάτι τέτοιο έχει συμβεί στο παρελθόν με την ανακάλυψη για παράδειγμα των μηχανισμών κληρονομικότητας, γονιδιακής σίγησης και των μεταθετών στοιχείων. Επίσης, η μελέτη της φυσιολογίας των φυτών μπορεί να μας υποδείξει τρόπους με τους οποίους θα τα βελτιώσουμε ώστε να έχουν περισσότερη παραγωγή ή ακόμα να παράγουν καινοφανή προϊόντα. Τα σύγχρονα κηπευτικά και γεωργικά συστήματα απαιτούν υψηλότερη απόδοση και ποιότητα σε συνδυασμό με χαμηλό κόστος παραγωγής και μειωμένη χρήση φυτοφαρμάκων για να ικανοποιήσουν την αυξανόμενη ζήτηση. Οι στόχοι αυτοί μπορούν να επιτευχθούν μόνο με επαρκή γνώση της φυσιολογίας των φυτών.

Ο στόχος του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους φοιτητές σε θέματα χρήσης των φυτών ως πειραματικών μοντέλων, μοριακής βιολογίας φυτών και μεταβολισμού, της δομής των φυτών, καθώς και της ρύθμισης της ανάπτυξης υπό διάφορες συνθήκες του περιβάλλοντος.